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第四周数学学科中心活动内容

罗淮 2019/10/8 16:11:31 点击144次

一、         活动地点:东阶梯教室

二、         活动时间:2019924

三、         参加人员:全体数学组老师

四、         活动内容:“四有”发展课堂新授课教学研讨

主题:让常识自然合理生成

(一)陆冬阳老师研讨课《弧度制》

 

 

 

 

 

 

 

 

  (二)研讨:

 

 

 

 

 


1.优点:

1)教学设计框架合理,符合学生的认知特点,能体现常识产生的主线和路径;

      2)学生积极探究突破难点,常识生成层层递进,回答问题正确率较高,学生对所学常识的总结体会深刻,很好完成本节课的学习内容;

      3)教师能创设问题情境,引导启发学生思考,并给学生充分的思考时间,很好地体现了教师的主导作用。

2.建议:

      1)新常识引入的合理性与必要性没有彰显;

      2)没有抓住时机因势利导突破难点;

      3)过渡语言、板书等缺乏设计

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