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第十二周政治学科中心活动内容

罗淮 2019/12/1 20:32:38 点击104次

时间:20191122

地点:明德楼五楼政治活动室

参加人员:见签到表

内容:袁琨老师开设《议题式教学的课例研究》讲座

活动过程

议题式教学是《普通高中思想政治课程标准》(2017)倡导的,与思想政治学科活动型课程相适应的一种教学方法。但究竟什么是议题式教学,如何设计议题式教学,目前仍处在探索之中。袁老师结合自己研读《议题式教学的简论》和观摩议题式教学课例,为与会老师开设了《议题式教学的课例研究》的讲座。

与问题式教学相比,议题式教学注重问题情境的系列化,往往围绕一个大议题展开为若干个小问题,让学生议,具有主题性;与主题式教学相比,议题式教学强调主题“议”的特征,即选择的主题需要议也能够让师生议,具有生本性和开放性;与主题中心式教学相比,议题式教学以学科核心素养为中心,是一种学科中心主义的教学方法,具有学科性和素养化的特征。由此,对议题式教学可以作如下的界定:议题式教学是以议题为引线,以情境为载体,以活动为路径,以学科常识为中心,以学科素养为培育目标的一种教学方法。创设议题式教学时,要注意四种“议”境,即“思辨性的问题情境”、“两难性的问题情境”、“劣构性的问题情境”和“生成性的问题情境”。



通过学习,与会老师对议题式教学有了更深层次的理解,对落实《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》理念,进一步搞好课堂教学定会产生积极的影响。

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