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第八周政治学科中心活动记录

null 2017/10/24 10:06:33 点击1027次

时间:20171020日上午

地点:敏行楼高三年级会议室

参加人员:程波、李春梅、李庆军、钱玲、汪相荣、王作丽、吴蓓、许红云、杨柳青、于佩佩、袁琨、臧小宁、张严振、周府、庄如虎

主要内容:

1.赛课归来话感受   主讲人:程波

22017届高三政治备考总结  主讲人:张严振

32017届高二政治备考总结  主计人:袁琨

 

活动过程

一、程波老师结合自己参加省优质课比赛,谈比赛感受

1.教师必须往多元方向发展,提高自身综合素质。此次赛课参赛教师展示了唱歌、跳舞、朗诵、美术等技艺,较好地丰富与扮靓了课堂,也展现了教师的综合素养。

2.在个人努力的基础上,更加注重团队保障。赛课需要参赛教师个人的努力,也需要团队的全程支撑与保障,因为一个人的力量终究是有限的。团队保障要突破单纯的听课评课,要从选题、教学设计、课件制作、仪表姿态、课堂用语等全程全方位支撑,同时,团队成员不能局限于政治学科本身,要吸纳语文、信息、美术、音乐等学科教师加入

3.注重课堂整体设计。优选主题主线,一条主线串到底,环节设计要精炼、紧凑,各部分要有机衔接、自然过渡。

4.打造充满趣味的活动型课堂。趣味既要表现为教师表达的幽默风趣,更要靠课堂探究活动激起学生的学习兴趣,从本次赛课看,手工制作广泛走入课堂,让学生动手又动口。还可以在展示形式上求新,有的选手运用手机+自拍杆+无线网络,实现了课堂学生活动的同步直播,激发了学生参与展示的兴趣,让人眼前一亮。

 

二、袁琨和张严振两位老师回顾总结2017年小高考和高考政治备考情况

 

合作 拼搏 务实

——澳门新葡亰手机版2017年小高考政治科备考总结

袁琨

回首2017年小高考,我校成绩喜人,4A人数再创历史新高,全市第一,全省第二。政治学科在今年试卷难度较大的情况下,达A率近60%,从目前了解的情况看,达A率在全省是比较高的。这与大家高二全体政治老师都付出是分不开的。梳理一下几个月的备考过程,大家概括为 “合作 拼搏 务实”。

一、加强团队合作,凝聚集体智慧

加强团队合作,这绝不是句套话,今年政治科取得的成绩,是大家精诚团结的结果。众所周知,近几年江苏小高考政治科试卷的难易程度可以说是过山车一样,14年较难,1516年较易,种种迹象表明,17年政治科试卷不会简单,再加之我校这届学生在高一时一个周只开设一个课时,学生基础太差,可以预料17年的政治科会成为达A的重灾区,这对大家高二政治老师来说真的是压力山大。

本届高二政治组是一个全新的团队,年龄结构、家庭情况差异都比较大,组内的钱玲、杨柳青、程波三位老师,家里孩子太小,每天起床时孩子还没有醒,晚上回家时孩子已经熟睡,每次到办公室谈到这些都带有几分伤感,但她们并没有因此而且耽误一节课,教学成绩斐然;吴蓓老师的身怀六甲,但她仍然坚持每天按时到校认真上好每节课,无论是创新班还是普通班教学成绩都很突出;于佩佩老师每天一大早将孩子送到学校,7点前就到办公室批改作业,认真备课;李庆军老师父亲生病住院,需要人照看,但他并没有因此而影响教学,经常是白天在学校认真教学,晚上到医院陪护父亲;庄如虎主任负责学校食堂,整天忙得不可开交,经过几次测试,他意识到自己所带的班级成绩不是很理想时,临考前的半个月,他每天早上很早就到班级辅导,晚上为学生上课到十点,功夫不负有心人,他所带班级最终的成绩很好;周府老师一个人带两个创新班,压力特大,他为了备好每节课,几乎是全天候在学校。可以说,高二政治组的老师都是把工作放在第一位,没有一位老师因为家庭原因少上一节课,没有任何人推掉组内安排的一项工作。在平时工作中,如果有哪位老师做得不到位,本人脾气不好,不会委婉提出,往往是开门见山地批评,但由于同事们知道我的性格,高二政治组无论是资历较老的李庆军老师,还是庄如虎主任等,都能迁就本人,从不埋怨。可以说,组内很和谐、互帮互助,绝没有保守嫉妒,研讨气氛相当浓厚,吃苦耐劳精神非同一般,虽然大家不是完美的个人,但大家是完美的团队。我多次说,如果学校召开小小高考总结会,我一定争取去发言,因为高二的政治老师太团结、敬业了!遗憾的是我最终没能如愿。

二、多种措施并举,务实高效策略

1、制定计划,切实可行

学期之初,大家高二政治组结合本届教学进度比其他学校偏慢的实际情况和教材的难易程度,制定了切实可行的复习计划。

大家一轮复习主要是点点清,不留空白,不求快,稳打稳扎。二轮复习主要是让学生按照考点解读(印给学生)记忆,上课时让学生在讲义上自主常识建构(分单元列出考点)让学生默写完成,讲义后面十道左右选择、十个判断、两道左右问答题,大家提前编写好,不影响影响使用。三轮是三轮错题再做和模拟练习,试卷来自年级及兄弟学校。

第一次调研期时间是8月下旬,范围是哲学,考到联系,期中考试是11月中旬,范围是经济、哲学两本书。第三次考试是除时政外的全部内容。

2、精选习题,提高效益

大家要求组内教师“入乎其内,出乎其外”,先畅游题海,提高解题能力;在此基础上精选习题。每次练习的编写,要确保不出现问题,然后再印给学生做,同时注意练习编写的梯度,对阶段性练习的选择坚持由易到难的原则。对于重要节点的考试,如月考,大多是原创加改编,很少用现成的试题,因为,无论是高考还是小高考,你是不可能做到原题的,所以,平时遇到可命制试题的材料要多留意,多思考,磨成初稿,以备命题时使用。在去年高二月考试卷命题中,于佩佩、周府等在这方面做的都比较好。题目命好后,大家是读出声来面对面审校,因为自己在那里审校有的地方会注意不到,面对面审校,在遇到有问题的题目能够及时修改、打磨。记得我和于佩佩、周府联合命题时都是这样做的。

3、合理分工,研磨考点

在复习过程中大家进行合理的分工,每位老师认真落实各自的任务,分考点钻研,分解重点难点,尤其是新考纲增加的考点,课本中既没有具体的内容也没有现成的课例可以借鉴,大家充分发挥组内成员的智慧,进行广泛深入的研讨,最后实现资源共享。大家在整个备考过程中,一共编写了一轮导学案48个,二轮默写训练32个,三轮错题再做12套,综合训练35份,时政资料5张。此外,大家还积极与兄弟学校互通有无,利用各种关系先后与南京学校、淮阴中学、宜兴中学、徐州一中等名校进行了多次资料共享。特别感谢李庆军老师,为了要份南京试卷,多次电话联系原来的同事。

4、平时习题,规范训练

政治试题的答题是否规范,很在程度上影响着学生的得分高低,为此,在每次批改试卷时,大家对没有按规范答题的学生,即使回答的基本正确,也要适当扣他一点分数,目的是给以其警示,规范学生答题思路和专业术语。要求学生答题时要做到:一是思路的规范,懂得如何入手,从哪里入手,问什么答什么;二是表述规范,要说得出来,写得准确;三是格式规范,条理分明,要点齐全,四是书写规范,无错别字、无语病句。

2017年政治小高考的备考工作中,大家高二政治组所做的一切其实都是教学常规要求,并无特别之处。回首过去,大家也发现一些不足,比如,在时政的选择和取舍上还不够大胆,印发的时政材料有些多;后期的练习选取上有的不够精致,如选过一份扬州的试卷,由于质量不是太好,导致效度较差。再者,由于太忙,后期的资料没有及时汇总整理(如二轮的常识构建、错题再做等)以便为下届形成再利用资源等等。

 


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