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第八周英语学科中心活动记录

教科室 2017/4/18 10:46:44 点击1203次

时   间

4月12日上午3、4节课

主讲人

林利 刘守奎

参加人员

  全体英语教师

    

京东报告厅

 

 

 

 

 

 

 

活动议程(一)

一、林利宣读2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动方案

“晒课"功能进行实名制网上晒课。

1·版本要求

“晒课"教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2016年度教学用书目录为准(教基二厅〔2016〕12号)。

2·晒课内容

教师所提交的网上晒课内容应包括:一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加教育部“优课"征集的为必选)和评测练习(可选)等。鼓励教师上传课堂实录,课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的完整过程(最低不少于30分钟),画面清晰。 

晒课内容须符合义务教育课程标准和普通高中课程标准(实验)的理念和要求,体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外,其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,引用资料须注明出处和原编辑。

3·晒课时间

为防止网络堵塞给教师传课带来不便,综合考虑各年段教师数量和晒课数量等因素,本年度晒课采取按学段分阶段传课的方式,传课时间安排如下:

高中:3月1日一5月31日

二、林老师宣读关于做好教师专业技术资格评审委员会评委库调整工作的通知  

 

活动议程(二)

刘守奎老师带领教师研讨---- 例谈补充阅读在高中英语课堂教学中的应用

在高中英语阅读教学中使用教材以外的补充阅读教材,有利于打破教材的单一性和局限性,增强教师创造性使用教材的能力,开阔学生的视野,提升他们的精神境界。

1.      深度解读文本

2.      合理改编文本

3.      优化教学设计

二、先容教材 ---- 英语文学名著课外阅读精选

活动议程(三)

林老师总结发言

高一高二夯实基础 扩充阅读量  

在做中学。

 

 


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