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生物学科中心述职报告---倪以章

教科室 2017/9/4 10:56:01 点击1080次

尊重的各位领导,各位同仁:

    上午好,一转眼一学期过去了,生物学科中心正常开展工作,做了一些事,取得了一些成绩。现把上学期的生物学科中心工作总结汇报如下。

一、完成学科中心工作职责情况

1、学科建设方面。着力培养教师的学科专业发展意识,努力实现教师队伍梯队化。借助市级学术出号评比活动,引导教师做到不仅在教学有成绩,更要在教研上有作为,提升自己的专业水平,形成主动发展的良好氛围。有多位教师积极准备材料,申报市级不同层次的学术称号。

2、教研计划与教研活动方面。学期教研工作有计划有落实,能做到重点突出,措施恰当,取得良好的效果。精心准备双周教研活动,做到每次活动有主题有实效有记录有总结。按工作计划共开展7次教研活动。配合市级优课比赛,开展了2次省级优课录像观摩;针对探究性学习活动开展了1次网络同步教研;针对高二和高三的复习教学开展了2次校内课堂研讨;针对外出学习心得交流汇报,开展了2次微讲座。

3、学科竞赛方面,能认真做好奥赛的报名动员,还有效组织复赛前的奥赛集训辅导工作。

4、课堂诊断方面。中心组能加强课堂教学的研究和诊断,中心组成员根据实际教学情况分工,彭老师负责高三生物复习教学,苏老师负责高二小高考生物教学,我负责高一生物教学,每位成员都能听满20节课,同时做好听课的反馈交流工作。中心组成员还参与学校的期中考试的命题工作,提供高质量的检测试卷。

5、青蓝工程方面,能做好传帮带的工作。在日常教学工作中,老教师能对青年教师进行潜移默化式的常规引导。针对青年教师参加晒课和赛课等,学科中心还组织了磨课活动,群策群力,实现多对一的引导,有效提高青年教师的教学业务能力。

6、教育科研方面。能做好课题研究的引导和总结工作,生物学科有一项市级课题顺利结题,并发表与课题有关的论文。

7、校本课程方面,初步开展2项校本课程,分别是《生物标本制作》和《生物模型制作》。学生参与的积极性高,参与面广。

8、学科资源方面。按时完成资源整合。高一、高二和高三各年级在结束相应教学时,做好本年级本学年的教学资源整理。现已经汇总高一导学案和课件,高二小高考资源,高三复习资源。

二、主要亮点

1、教师优课比赛中,陈珊珊、曹佳老师参加市直优课比赛获得一等奖,进入市级比赛,分别获得市级一等奖和二等奖。

2、学生奥赛成绩显著,学生获得省一等奖人数位居全市第一。

3、结题一项市级课题,开设两项校本课程。

4、网络教研形式新颖。

三、存在不足

校本课程虽已经初步开展,但还处在摸索之中,希翼能总结出具有趣味性和可操作性的校本教材。


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