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物理学科中心述职报告---左祥胜

教科室 2017/9/4 11:00:07 点击1074次

尊重的各位领导、各位同仁上午好:

物理学科中心在过去的一学期里,在校长室、校党委的关心、引导下,在徐校长悉心帮助和鼓励下,物理学科中心的各位同仁团结勤奋、努力工作、严于律己,苦练内功、外塑形象,各项工作得到了有声有色的开展,取得了良好的效果,现汇报如下:

1、加强学科建设、积极开展教研活动和课堂诊断工作

学科建设的关键在师资,表现在教师的专业素养与专业能力,其培养的方向在于引领。所以大家利用大组活动的机会,引导组员向专家学习,向优秀的同伴学习,提高全体老师的内驱力。例如大家进行的与人民教育出版社组织的人教教材培训的视频课同步学习活动,《基于核心素养的物理教学》、《物理教科书与高考》、《优秀生培养特色课程设置与实施》、《物理教学改革的实践探索》、《微视频研发和自主学习研究》、《高中物理教材习题配置与特点研究》等专题活动,提高教师的专业素养。利用江苏教育新时空等网站,组织学习近几年的省级优质课,及时开展评课活动,每位老师都要积极发言,将自己的所思所想说出来,课好好在什么地方,有没有需要完善的地方,并开展同课异构活动,提高教师驾驭课堂的能力,让更多的老师从教好书向名师成长。另外,平时大家也开展丰富多彩的课堂教学活动,让每位教师都动起来,例如:大家进行的有学术称号教师的示范课活动,青年教师汇报课活动等,收到了良好的教学效果。在2017年宿迁市高中物理市直优质课比赛中,我校两位老师获得一等奖,全市高中物理优质课比赛中,我校有一位老师获得全市一等奖。在校第二十二届五四杯课堂教学大赛中,物理学科中心共有五位老师参加,一位老师获得特等奖,两位老师获得一等奖。2017年,物理学科中心被江苏省物理学会授于“2016-2021”年度,江苏省高中物理教学研究基地学校。

2、加大校本课程开发力度,有效整合学科资源

上学期物理学科中心共开发了《物理学史》、《物理趣味小实验》两本校本课程。虽然后来由于学生选修人数较少没有开课,但大家毫不气馁,这反而也给了大家更多的时间将其做的更好。同进,大家也在反思,只有开发出符合学生特点,具有时代气息的课程才有生命力。学科资源是学科组老师集体智慧的结晶,传承下来可以使大家少走弯路,提高课堂教学效率,让大家有更多时间的攻坚克难,也有利于学科组建设的良性发展。大家在每个年级都指定专人负责学科资源的收集与校对工作,确保资源的质量。

3、积极稳妥推进教育科研和学科竞赛活动

教师只有走出去才能开阔自己的视野。物理学科中心的每位老师都珍惜每次外出的机会,回来后不仅要写学习心得,还要将自己的所思所想与学科组内的老师分享。本学期物理学科中心有两个省级陶研会课题顺利结题,一项市规划办课题正在向前推进。在物理类专业期刊上发表论文两篇。

物理学科竞赛正在有条不紊的进行。何新超、张克扬、关雷、张冬等老师克服重重困难,加强学生竞赛辅导工作。目前,物理竞赛初赛工作于92日进行,相信一定会取得理想的成绩。

 

二、工作亮点:

1、利用人教社培训资源和江苏教育新时空等网络资源提高教师的专业素养与专业能力;

2、利用读书活动,开展物理某一专题研讨活动,提高问题解决的针对性和质量。

 

三、存在不足:

1、学科建设较少专家引领,没有充分发挥集体智慧;

2、教研活动计划制定不详实,有的时候流于形式;         

3、新课标解读不深入,近几年的高考试题研究还需要进一步加强。

 


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