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第十四周地理学科中心活动记录

教科室 2017/5/26 11:08:37 点击1163次

时间:2017518(周四)第34节课

地点:西阶梯教室

参加人员:张宇、陈贤斗、王恒、胡军、徐波、王聿凤、郑龙、周艳、赵春香、陈斯民、孙如、用鹏、卞雪、张娇、田金红、苗启宏

活动内容:晒课活动总结与安排、收看教学新时空名师课堂——程志军的《区域地理的复习》

主要议程:

一、晒课活动总结与安排

1、公布晒课情况

截止目前为止,晒课活动已经完成8节,分别是:苗启宏的《工业生产与地理活动》、张娇的《等高线判读》、徐波的《人口分布与合理容量》、卞雪的《工业生产与地理活动》、陈斯民《工业区位因素》、陈贤斗《农业生产与地理环境》、用鹏《工业生产与地理环境》、王聿凤《工业生产与地理环境》。

2、下周晒课情况统计

下周计划晒课7节:王恒的《农业生产与地理环境》、郑龙的《工业生产与地理活动》、周艳《农业地域类型》、孙如《农业区位因素》、胡军《城市化》、赵春香《农业生产与地理环境》、汪宏伟《人类活动地域联系》。

3、卞雪录制《工业生产与地理环境》一课参加优课评比。

二、社团活动的组织及校本课程的开发

1、我校每周四下午500600为学生社团活动时间,请卞雪、孙如两位老师认真组织学生活动,并提前编写好教材,准备好活动内容。

2、《气象万千》和《天文万象》校本教材编写情况汇报交流。

三、学习心得交流

省常州中学、无锡一中两天之行,给我留下了深刻的印象。校园内浓郁的学习氛围、学生积极参与课堂教学的激情、紧张有序的学习生活深深地震撼了我。下面就“南方之旅”学习谈谈本人的一点心得体会。

(一)学校学风好

走进他们中学校园,仿佛放假一般,到处静悄悄的,远处麻雀叽叽喳喳的叫声,清脆悦耳,好似世外桃源,但是教室里却坐满了求知的孩子们。课间,听不到孩子们大声喧哗,更看不见孩子们嬉戏追逐的场景。

在学习中,他们强调四点:一、上课用心听讲,老师布置的作业用心去做,不做习题的奴隶,做习题的主人,建立错题档案;二、夯实基础,稳步前进,扎扎实学好第一遍,做到基础常识不放松,基础训练不马虎,单元测试不应付。三、构建学科常识网络。每一个学生要在教师引导下自我编织学科的常识体系、框架和网络,把平时学习过程中的一个个常识点按照学科规律连接起来,形成常识点之间的连接点,进而分类、整理、综合、构造,形成学科常识结构体系,并贮存在大脑中。四,运用常识解决新问题。高考题型新颖、灵活、多变,同学生边学边运用,培养运用常识解决新问题的能力,不断增强自己的人文素养、科学素养、阅读素养,不断挖掘自身的潜能。

态度上乐观自信,意志上咬定目标、超越自我。自主、踏实、合作求真的良好学风,成为一批又一批学子的人生信条。每个学生都精神焕发,充满活力,充满自信。每个学生心中都有理想、有目标。每次月考结束,学生都能对照目标寻找差距和弱点,追究原因,制定补救的具体可行的措施。他们从进入中学起就树立“我一定能行”的坚定信念,相信自己一定会学有所成;同时学习是一项比较艰辛的脑力劳动,并非一蹴而就,同时要持之以恒,坚持不懈,具有顽强的毅力和吃苦耐劳的精神,培养学习的兴趣,这是学习好的基础。

(二)学校教风好

1、教师欣赏学生

他们学校学生的学习激情很高,他们的学习热情是如何调动起来的?那就是“从人格上去敬重每一个学生”。教师不歧视每一个差生,让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。教师备课时每一个环节都要首先考虑到学生如何参与进来。找后进生谈心,帮助他们树立信心,坚定信念是每一位教师必须尽到的责任和义务。学生得到充分敬重了,学生都有了学习信心了,学生的学习积极性被充分调动起来了,那一切的成功就不在话下了。

2、全面贯彻新课改精神

在省常州中学、无锡一中,学生的主体性和教师的主导性得到了最大程度的发挥。可以说,学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为,预习、展示、反馈都是以学生为主体。看看他们的预习笔记,一种颜色写预习目标或需要解决的问题(常识点),一种颜色写答案。这节课我要学习什么、了解、掌握哪些常识点,学生每个人都各不相同却都心中有数。

(三)学校校风好

省常州中学、无锡一中时时处处以人为本,一切为了学生的发展,一切适应学生的发展,一切促进学生的发展。教师把自己融入到学生中去,不再是高高在上的师道尊严者,用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧。教师之间坦诚相待,集体备课落到实处,团队意识很强。

、张宇校长总结发言

1、各位老师晒课要务必在下周(五月底前)完成晒课任务,同时注重晒课质量,卞雪的《工业生产与地理环境》一课要确保获得高质量奖次。

2、请各位老师务必在思想上高度重视每次学科中心活动,认真聆听、思考并准时参加活动


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