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关于开展落实“三项任务”推进“两聚一高”大讨论活动的实施方案

null 2017/3/30 16:14:22 点击1596次

为贯彻落实省第十三次党代会精神和省委李强书记对宿迁工作的最新指示,根据市委教育工委《关于开展落实“三项任务”推进“两聚一高”大讨论活动的方案》的通知精神,结合我校实际,特制订本实施方案。

一、引导思想

围绕全面落实“三项任务”(发展生态经济走新路、聚焦富民补短板、改革创新增优势)、自觉参与“两聚一高”(聚力创新、聚焦富民、高水平全面建成小康社会),结合本校本市教育实际,组织开展大讨论活动。

二、活动内容

 对照市委教育工委《关于开展落实“三项任务”推进“两聚一高”大讨论活动的方案》中的四项活动内容,结合本市本校本人分管工作实际,深入思考、主动谋划,积极建言献策。

讨论、调研以及形成的调研报告要结合本人分管工作进行思考,具体内容应对应包括以下四方面:如何确定教育发展新定位、如何探索服务生态经济发展新路子、如何推动教育扶贫取得新成效、如何谋求改革创新实现新突破。(讨论、调研提纲见附件1

三、实施步骤

分三个阶段进行。

(一)宣传发动、集中学习。(3月15-20日)

成立工作领导小组,召开宣传动员会议,认真学习领会上级最新精神,每周集中学习、专题辅导、讨论交流1次。

(二)广泛调研、深入讨论。(3月21-26日)

校领导班子成员结合分管工作,组织分管年级、处室人员,对照现有的发展思路、工作思路,深入思考,认真讨论,并按调研提纲格式形成不少于1000字的调研报告,于3月27日上午9:00前发到校办邮箱。

(三)交流成果、完善提升。(3月27日)

校领导班子成员3月27日行政会上递交调研报告纸质稿,届时将设专门环节进行讨论,对调研中形成的思路举措和对策建议进行集中交流,进一步提高针对性和可操作性。由校办根据交流情况,进一步总结提炼,形成3000字左右的学校总体调研报告报市委教育工委。

 

附:讨论、调研提纲

 

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2017年3月15


调研提纲

(直接将思考写在条目下面)

 

一、如何确定教育发展新定位

1.本人分管工作在学校全面工作中的新定位;

2.本人分管工作对应全市教育中的新定位(即处于全市同类学校的位置);

3.本人分管工作对应全市工作中的新定位(即能为发展生态经济走新路、聚焦富民补短板、改革创新增优势作怎样的贡献);

4.通过思考、调研、讨论,对于“宿迁在江苏‘两聚一高大局中如何定好位,定位如何表述,内涵是什么”有着怎样的认识?

二、如何探索服务生态经济发展新路子

1.宿迁发展生态经济的资源禀赋及优势是什么?宿迁发展生态经济的突破口和着力点在哪里?

2.宿迁教育能为此做什么?

3.我校能为此做什么?

4.本人分管工作能为此做什么?

三、如何推动教育扶贫取得新成效

1.群众收入差距及制约因素是什么?

2.我校在增加群众收入还有哪些办法?实施精准扶贫、精准脱贫还有什么新招数?(扶智、助学、三进三帮、包户……)

四、如何谋求改革创新实现新突破

1.我市正在推进的教育改革如何深化拓展、放大效应?影响我市教育改革深化的因素有哪些?如何解决?

2.我市教育还能在哪些方面进行改革?

3.我校还能在哪些方面进行改革?

4.本人分管工作还能在哪些方面进行改革?


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