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数学学科中心述职报告---彭清峰

科教室 2017/9/4 16:41:01 点击1054次

本学期数学教研组全体教师坚决贯彻实行学校工作计划,以校长室、教务处、教科室工作计划为依托,认真落实学期初教研组工作计划,在全组教师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效。

一、工作完成情况

1、教研活动开展情况

学期初大家根据学校工作教务处和教科室的工作计划,精心设计了学期的教研活动计划。本学期学科中心开设公开课5节,全市公开课2节,市直公开课3节,蒋玉飞、李慧莲、李青、陈柱等老师精心准备,积极参与,取得了积极成果,得到了较好的评价。

听取专家讲座4次,内容涉及《教师专业发展和职业规划》(赵加营)、《数学核心素养内涵解读》(彭清峰)、《提升数学学力打造增分空间》(海安中学张锋)、《高考解题引导》(淮阴中学罗惠元).

2、导学案整理

高三年级创新部完成对数学一轮复习导学案的整理校对工作,目前第二版已经在高三年级使用;原高一年级创新部数学组完成高中必修1~5的导学案编写修订工作,整理后的导学案已经在新高一创新班使用。

3、超额完成晒课工作

二、存在问题和对策

1、教学研究

教学研究的整体氛围不浓厚,参与的程度不广,写出的文章整体上质量不够高。因此大家将大力调动全组教师积极参与,注重平时的教学反思,积累素材,大力参与到教学研究中来。

同时,也要调动全体教师的积极性,积极参与教学评比中来,努力向学者型、专家型、研究型的教师队伍转变。

在上学期初步对评课进行初步改革的基础上继续加大力度改革,努力促使青年教师积极参与听课和评课中来。

2、大力加强备课组建设

备课组活动浮于表面,走过场、搞形式的现象一定要努力避免。备课组建设和大力提高备课组活动的实效性,是大家全组教师积极努力的方向。这是一项涉及到多方面问题的综合性问题。大家将大力发挥备课组长的作用,全员参与,通力协作,共同进步。

3、个别青年教师自我要求不严格,不能认真贯彻实行教学六认真,教案书写马虎,轻视教学过程的设计;听课笔记记录不完整,栏目不全。今后需加强检查的力度,发现问题及时纠正。

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