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大成德育周报(第32期)

政教处 2018/11/5 15:46:54 点击1416次

大成德育周报32

2018.11.03 大成德育 阅读 161

2018.11.5星期一10农历九月二十八

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1、通过四大项德育常规管理综合评比,上周获得流动红旗的年级部是:高一年级创新部、高二年级创新部、高二年级实验部、高一年级实验部。

2、通过德育常规管理综合评选

 

9周常规管理先进班级

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1、在安全、卫生、宿舍、跑操四项常规管理上需要提升加油的班级是:1804班、1705班、1715班、1608班、新疆20181班。

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1、学校学生发展中心全面建成。

我校学生发展中心以珍爱生命、健全人格为主题,依托文字、图片、视频、设备等呈现形式,结合大成德育校本课程体系,锻造特色品牌活动场馆,通过开展形式多样、内容丰富的体验活动。旨在聚焦学生身心健康成长,增强珍爱生命意识、提升自我管理能力,培养健康生活习惯,正确理性认识自我,提升身心素质、促进和谐发展。目前,场馆已全面建成,软硬件设备调试完毕,下一步将按需按时组织系列活动。

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2、我校王淦等八位同学在宿迁市我的2035”青少年征文大赛中获奖。同时,我校荣获大赛优秀组织奖。

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3、为进一步做好校园安全防范工作,确保校园安全稳定。近期,政教处与太湖路派出所沟通,加强对我校的安全驻点执勤和巡防巡查。同时,我校保安也加强了夜间巡查力度。

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1、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和敬重儿童。——赞科夫

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访谈式班会:让思想轻舞飞扬

近几年,活动式班会课可谓风靡一时,尤其是在初中学段。但是,到了高中阶段,学生们普遍有了自己独立的思想和判断,认识问题也更趋理性,活动式班会就不能完全满足其需要了。对于思想初步成熟的高中学生来讲,与其拿活动式班会蜻蜓点水,还不如精心、静心策划访谈式班会深入内心。

其一,访谈式班会形式简单,易于操作。一般不用准备道具、服装,加配音乐、灯光,对场地也没有严格的要求。只要大家找个地方坐下来,平心静气地探讨、交流就可以,适合作为班会课的常规模式。其二,访谈式班会氛围融洽,平等对话,师生、生生容易沟通,互动性好。因为大家都是坐着,心情相对自然、放松,所以发言者便没有心理上的居高临下,聆听者也没有在台下的压抑或者被边缘化的感觉。高中生即将面临高考,即将走入社会,客观上需要他人在人生观、方法论方面给予他们更多引导。但是,他们又特别不愿意面对直接的说教或者幼稚的活动。所以,访谈式班会更容易让高中生敞开心扉平等交流。其三,访谈式班会思想厚重,影响深远。访谈式班会中,有主持人睿智的提问,有嘉宾恳切的讲述,有同学之间开诚布公的交流,思想的火花的碰撞会燃起思想的熊熊烈火,长久不息。因为所有人都在思考,所以集思广益;因为有不断的追问和不断的碰撞,所以直指本心。

 

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